¿Por qué las matemáticas han de ser un problema? 

El Plan de mejora de las matemáticas nace con el objetivo de mejorar los resultados en Resolución de Problemas de todos los niveles educativos del colegio.

Bajo este ambicioso objetivo se esconden actuaciones muy sencillas y prácticas, que se van a concretar mediante las siguientes rutinas de trabajo: 

1. Aplicación sistemática y registro de resultados (dos veces por semana) del método “Quinzet” – Cálculo global.
2. Aplicación dos veces por semana de series de Cálculo mental secuenciado.
3. Trabajo sistemático con series rápidas.

Estas actuaciones serán dentro de las sesiones de trabajo de matemáticas y tendrán una duración aproximada de 5 minutos al día.

Los recursos que se van a utilizar son los siguientes:

Método Quinzet:

-Cálculo global “El quinzet” de 1º a 6º.

-Series de Cálculo mental de 1º a 6º.

-Series de Cálculo rápido de 1º a 6º

Método DECA:

-Cuadernillos DECA de la Editorial Santillana.

A continuación podéis enlazar con los documentos de trabajo que usaremos con los alumnos: 

Series 01-04	Series 05-07	Series 08-10	Series 11-13	Series 14-16	Series de Rapidez

Además, el departamento de matemáticas de Sexto ha desarrollado un modelo de Autorregistro específico para no sólo llevar el registro de los resultados de sus dinámicas diarias, si no trabajar conceptos relacionados con el tratamiento de la información; la ya mundialmente reconocida R.E.M.I.G.I.A., que estamos seguros que dará mucho que hablar...