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Nos movemos

 

A partir de ahora nos trasladamos al

AULA VIRTUAL DEL CP PEDRO BRIMONIS

Ahí podrás encontrar todos los contenidos que os proponemos.

Para entrar deberéis pulsar en "Entrar como invitado"

¡NOS VEMOS AL OTRO LADO!

 

PUBLICACIÓN DE ACTIVIDADES EN EL AULA VIRTUAL

Estimadas familias y alumnos del CP Pedro Brimonis:

Ante la situación de suspensión temporal de la actividad educativa presencial en todos los centros como consecuencia de la evolución del coronavirus, os comunicamos que, con el fin de dar continuidad a las actividades educativas a través de las modalidades a distancia y online, el centro ha arbitrado las siguientes medidas mientras dure dicha suspensión:

  • Todos los profesores del centro atenderán a sus alumnos enviándoles materiales, poniéndoles tareas, corrigiendo las actividades, aclarando dudas…
  • Con el fin de unificar la información de cara a los alumnos y las familias se ha creado una sección en el aula virtual del centro: enlace acortado http://bit.ly/avirtual-PB. Van a poder seguir accediendo a las actividades desde los respectivos blogs, pero les aconsejamos utilicen el enlace anterior al ser la conexión más estable.
  • A continuación: Trabajo alumnos por COVID 19; ir al curso del/de la alumno/a; buscar materia. IMPORTANTE: Se puede acceder como invitado, no es necesario usuario ni contraseña. Si sale error pulsar F5.
  • Cada profesor/a irá colgando en la plataforma las instrucciones para sus alumnos. Si no dispusiera de estas herramientas previamente pondrá en la pestaña de su grupo el correo a través del cual se pueden comunicar con él/ella sus alumnos.
  • Cualquier información general relevante se comunicará a través de la página web, de la app Roble y de la app del centro.

Desde el siguiente enlace pueden consultar los emails para ponerse en contacto con los docentes. En cuanto sea posible les responderemos.

Blogs Blogs

REPASAMOS

 Hola chic@s ahora toca repasar lengua:

  • Escribe un diálogo inventado en el que aparezcan 4 determinantes demostrativos (no olvides poner los guiones)
  • Elegir un libro y leer durante 15-20 minutos.
  • Escoge tres palabras de los sobres y practica el deletreo hacia delante y hacia atrás.
  • Después que te dicten las palabras.Ya sabes si las tienes bien avanzan al siguiente sobre si no retroceden.

LAPBOOK

Me imagino que el lapbook estará quedando precioso y con muy buena presentación. 

Si ya hemos terminado de montar el Lapbook toca empezar a practicar la exposición.

Hoy léelo y ve rellenando los huecos del guion que os hemos dado.

 Os dejo el enlace del guion para el que no lo tenga.

/documents/4603984/0/exposicion+trabajo+sociales.pdf/3018a73d-5ab6-9638-3af5-ac72d0ad5f29

REPASAMOS

Hola chic@s:

Cómo lleváis todo lo que está sucediendo. Hay que ser responsables y hacer lo que nos recomiendan.Ya sé que es raro y nos descoloca a todos un poco, pero estoy segura que en poco tiempo volveremos al cole y todo volverá a ser como antes.

Mientras tanto hay que seguir repasando para que las neuronas no se duerman.

Para hoy hay que hacer de la pág 26 del libro de mate las 7 actividades que corresponden a Luna la Maga.

Os dejo un enlace donde vienen las soluciones, solo hay que mirar si habéis terminado( nos seáis tramposillos/as). Luego se corregirán en clase así que apunta todas las dudas que tengas.

Un abrazo, seguimos en contacto.

                                /documents/4603984/0/TXT.pdf/d4f33dec-a82f-4a0f-8f0a-66ce0266cc5a

ACTIVIDAD ÁREA DE RELIGIÓN 16/03/2020

Buenos días, familias:

Aquí os dejamos la tarea para esta semana.

La primera parte de la actividad consiste en el visionado de este breve vídeo sobre la parábola de “El buen samaritano”

https://www.youtube.com/watch?v=7_sArxpUQho

A continuación, en la siguiente actividad, los niños y niñas deben colorear los caminos de diferentes colores, tal y como explica el enunciado. Como siempre, lo adjuntaremos al cuaderno de trabajo a nuestro regreso.

A finales de esta misma semana publicaremos la siguiente actividad.

¡Muchísimas gracias por vuestra colaboración! ¡Ánimo y salud!

Ficha Lengua

Esta es la ficha de comprensión lectora que hay que hacer para Lengua:

/documents/15230668/27092867/lectura+comprensiva+3%C2%BA.pdf/02cd5b9b-aac3-011c-6fdc-fa75b97ae5e6

Inglés 3º

Viernes 13

 

Viernes13

 

Hello song: https://www.youtube.com/watch?v=tVlcKp3bWH8

Big number song:https://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y

Days of the week song:https://www.youtube.com/watch?v=qNJRGHk7sN8

Jolly phonics https://www.youtube.com/watch?v=1Qpn2839Kro

Escribe la fecha completa en el ejercicio de la ficha que tienes que hacer hoy.

Hacer el ejercicio 2 de la ficha de reinforcement 1

Matemáticas 3º

Viernes 13

Terminar la hoja de  numeración. ( He puesto otros números en los ejercicios ocho y nueve, el que no tenga la ficha que haga esos y el que los tenga copiado de clase, que haga los de clase)

6-Clasifica los números pares e impares del ejercicio 4 y 5.

Pares:                                                                                                                     

Impares:  

7.- Completa.  

NUMERO

SE ENCUENTRA ENTRE

DOS DECENAS

DECENA MÁS

PRÓXIMA

SE ENCUENTRA ENTRE

DOS CENTENAS

CENTENA MÁS

PRÓXIMA

5.489

 

 

 

 

 

 

5.195

 

 

 

 

 

 

5.088

 

 

 

 

 

 

5.751

 

 

 

 

 

 

8.- Continúa la serie.

5.149 +5_____+5_______+5_______+5_____+5_______+5______+5______

5.796 -50______-50______-50_____-50_____-50_____-50_____-50____-50___

 

9.- Fronteras abaneras (+ 10 y - 10).

             
4.396

5.492

4.692

3.299

2.990

1.095

795

             

10.- Crucinúmeros.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.125

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lengua 3º

Viernes 13

  1. Ficha de comprensión lectora que os dimos el martes en clase: Otra leyenda del arroz.
  2. Elegir un libro y leer durante 15-20 minutos.

Fichas inglés

En el siguiente enlace se encuentra la primera ficha de inglés ( reinforcement worksheet 1):

/documents/9898401/27155720/reinforcement+and+extension+worksheets+3-9.pdf/e4bcd2d1-f0b0-53d5-bc0d-26b01fff625e

Religión_3º

Buenos días, familias:

Os enviamos las actividades de Religión previstas para esta semana.

Las actividades serán corregidas al regresar a las aulas (los niños y niñas deberán traerlas hechas, en la medida de lo posible), las adjuntaremos a nuestro cuaderno de trabajo y se seguirán usando los mismos criterios de calificación a la hora de evaluarlas, teniendo en cuenta la presentación, limpieza e implicación en su realización.

La semana que viene colgaremos más actividades. Un saludo y muchísimas gracias por vuestra colaboración.

 

La primera parte de la actividad consiste en el visionado del siguiente vídeo con la canción “Dios es amor”:

 

https://www.youtube.com/watch?v=nIKtxULDWss

 

La segunda parte de la actividad consiste realizar los siguientes puzles por colores (esto significa colorear del mismo color las dos partes del corazón que se correspondan) y leer las frases resultantes (en el aula, a nuestro regreso, profundizaremos sobre ellas). No hace falta recortar los corazones ya que eso lo haremos en el aula para pegarlo en el cuaderno y así evitamos que se pierdan.

 

 

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