Por segundo año consecutivo un grupo de alumnos de 2º ESO realizó una estancia de inmersión lingüística en inglés de seis días en la capital británica.
Los treinta alumnos, acompañados de tres profesores del centro, se alojaron con familias inglesas en el distrito de Lee, realizaron distintas actividades dirigidas por un monitor bilingüe y conocieron los rincones más significativos de la ciudad de Londres haciendo uso de las distintas opciones del transporte público londinense (metro, autobuses, tren ligero y tren de cercanías).
El grupo visitó diferentes museos: British Museum, National Gallery, Natural History Museum, National Maritime Museum y Museum of London, realizó una actividad de matemáticas en el London Eye y disfrutó de una visita guiada por el distrito de Westminster, durante la cual conocieron algunos de sus edificios y espacios más emblemáticos como Buckingham Palace, Saint James’ Park, Trafalgar Square o Westminster Hall (y su famoso Big Ben).
Los estudiantes aprovecharon los trayectos para conocer distintos distritos distritos y barrios de la ciudad: Kensington, Greenwich, Canary Wharf, Covent Garden, China Town, Soho y el distrito financiero de la City (donde se encuentran los principales edificios de la bolsa y banca británicos así como Saint Paul’s Cathedral).
En los ratos de ocio, los alumnos pudieron tomar fotografías de algunos de los lugares más representativos como la Tower of London, Tower Bridge, Globe Theatre o el London City Hall así como de comprar algunos recuerdos de su visita en la zona comercial entre Oxford Street, Oxford Circus, Regent Street, Piccadilly Circus y Leicester Square.
El último día de la estancia, el grupo se desplazó en autocar a la localidad británica de Windsor, donde pudimos ver el Windsor Castle (residencia habitual de la familia real británica) y el exclusivo Eton College.
La experiencia ha resultado muy gratificante para alumnos y profesores que han convivido con familias británicas. El recuerdo de este viaje de inmersión lingüística perdurará en nuestra memoria.
