XVI Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid
El Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid tiene por objeto estimular la actividad del canto coral en los alumnos de los centros educativos de la Comunidad de Madrid.
DESTINATARIOS
Centros públicos, privados y privados concertados de la Comunidad de Madrid que cuenten con una agrupación coral formada por alumnos de Educación Infantil y Primaria (modalidad A) o de los niveles de Secundaria y Secundaria con Primaria (modalidad B).
MODALIDADES Y CATEGORÍAS DE PARTICIPACIÓN
- Modalidad A: participarán coros formados por alumnos de Educación Infantil y Primaria
- Modalidad B: participarán coros formados por alumnos de Educación Secundaria o alumnos de Secundaria y Primaria.
Cada modalidad de participación tendrá dos categorías:
- Categoría 1: Coros Escolares de Excelencia
- Categoría 2: Coros Escolares
REQUISITOS
Constitución de un coro formado por un mínimo de 16 participantes y un máximo de 60. Debe haber alumnos del centro entre los participantes de acuerdo con la siguiente distribución:
- Modalidad A: como mínimo el 85 % de sus miembros deben ser alumnos del centro. Se permite que en la porción restante, un 15 % como máximo, haya alumnos o ex-alumnos del centro que estén cursando primero o segundo cursos de Educación Secundaria Obligatoria.
- Modalidad B: el 75 % de sus miembros, como mínimo, tienen que ser alumnos del centro. En la porción restante, un 25 % como máximo, se admite la participación de antiguos profesores, exalumnos, alumnos de Educación Primaria escolarizados en el mismo centro y otros miembros de la comunidad educativa (profesores, padres, personal de administración y servicios).
El director del coro y el instrumentista pueden ser personas ajenas al claustro de profesores.
TEXTO DE LA ORDEN
PLAZO DE PRESENTACIÓN
Del 10 al 30 de enero de 2020
Información del evento
Fecha de inicio | Fri Jan 10 00:00:00 CET 2020 |
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Fecha de finalización | Thu Jan 30 00:00:00 CET 2020 |
Convocante | Consejería de Educación y Juventud: D. G. de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza |