Este material, que obtuvo el Segundo Premio en el X Certamen de materiales de desarrollo curricular, ofrece a los profesores una orientación para introducir los medios informáticos en el laboratorio. Los objetivos son comprender y expresar mensajes científicos con propiedad, así como interpretar gráficos, tablas y otros modelos de representación; utilizar diferentes fuentes de información como las nuevas tecnologías y aplicar los conocimientos adquiridos para disfrutar del medio natural. Para ello, se selecciona un itinerario ecológico en la Casa de Campo de Madrid, para tomar datos, analizar el medio físico y utilizar el laboratorio asistido por ordenador. Se divide en varias partes. La primera sirve de introducción; la segunda contiene el proceso de enseñanza, en la que se incluyen las tareas que realiza el Departamento; la tercera, el proceso de aprendizaje de los alumnos con la puesta en práctica de lo programado; finalmente, se incluye un apartado de evaluación tanto del proceso de enseñanza como del de aprendizaje

Nueva entrega de la colección dedicada a biografiar científicos españoles de todas las épocas. El desarrollo de la astronomía y la astrología por Abraham ibn Ezra y Abraham Zacuto y la aportación de Maimónides en el terreno de la medicina pone de relieve la preocupación de los judíos de Sefarad por integrar la ciencia heredada de la Antigüedad en su propio sistema de pensamiento.

La obra reúne las biografías de tres científicos españoles que nadaron a contracorriente en su afán por crear una industria farmaceútica que respondiera a las enormes necesidades que, en ese terreno, tenía España durante el último siglo: Joan Uriach Feliu (1834-1907), Saturnino Cambronero González (1867-1927) y Antonio Gallego Fernández (1915-1992).

El autor de este libro,  profesor de enseñanza secundaria ,ha recopilado aquí trece actividades en las que están involucrados, de forma sencilla, conceptos de Astrofísica. La procedencia de las actividades es muy variada: páginas de Internet, libros y revistas que se indican en la Bibliografía, algunas las aprendió en los encuentros de la ApEA, y otras las desarrollo con los alumnos en sus clases.

Su intención es darlas a conocer para que otros profesores puedan sacar partido de ellas.

Ver PDF

Esta obra ha obtenido un primer premio en el VII Certamen de Materiales Curriculares adaptados a la Comunidad de Madrid; los autores pretenden tanto llegar al conocimiento matemático resolviendo problemas de la vida diaria como utilizar estos conocimientos como instrumentos para el análisis de la realidad, de ahí que el material para el alumnado se presente como un Cuaderno de Campo con actividades que se realizan en entornos diversos: el patio del instituto, el parque Juan Carlos I, Cercedilla