El huerto escolar permite la posibilidad de trabajar de forma interdisciplinar a través de un proyecto de centro.    

En él pueden participar alumnos de todos los niveles y puede implicar a una parte importante del profesorado.

El departamento de Física y Química puede planificar prácticas relacionadas con el análisis del suelo, porcentaje de materia orgánica, etc.

Desde el Dpto. de Tecnología se acometería una instalación de riego automático.                                                                   (1)

El Dpto de matemáticas podría realizar estudios estadísticos de porcentajes de germinación, datos de temperatura y pluviometría, etc.

El Dpto de dibujo podría realizaría planos a escala de la superficie de huerto y de los bancales de plantación.

Estas son unas pocas sugerencias, pero las posibilidades de crear actividades que impliquen tanto a lumnos como profesores son casi interminables y la creación de aprendizajes funcionales y la motivación de profesores y alumnos estaría garantizada.

¿Se puede pedir más? Pues.....¡Manos a la obra!

(1) Imagen de brote de Creades. Licencia CC0 Public Domain, fuente: Pixabay