Este proyecto pretende reflejar la importancia de la inclusión. Se basa en organizar y estructurar el tiempo de recreo, diseñando estrategias que ayuden a desarrollar habilidades socio-comunicativas.

En la realidad educativa nos encontramos con alumnado al que el tiempo de recreo le resulta muy atractivo pero, para otros, es el momento más difícil al que se enfrentan. Para dar solución a esta problemática. este proyecto planifica y estructura actividades durante distintos periodos del recreo de forma que se evite el aislamiento y la no inclusión de dicho alumnado.