Entregados los galardones de los Premios a la Excelencia en Orientación
El pasado 29 de febrero tuvo lugar la entrega de galardones de la primera edición de los Premios a la excelencia en la orientación, convocados por La Fundación Bertelsmann y el Grupo Anaya. De los cuatro ganadores de esta convocatoria, en la que han participado numerosos alumnos de toda España, tres han sido centros educativos de la Comunidad de Madrid.
En esta primera edición de los premios han participado muchos centros educativos con cursos de Primaria, ESO y/o Bachillerato los que han presentado su candidatura en las diferentes categorías: Orientación personalizada y familia; Conexión con el mundo profesional; Información sobre itinerarios de formación; y Vinculación de asignaturas con ámbitos profesionales.
Centros ganadores
En la categoría Orientación personalizada y familia, que valora iniciativas que fomenten la personalización de la orientación, la atención a la diversidad de intereses y capacidades del alumnado, así como la participación de las familias en la orientación, ha salido premiado el proyecto ‘Step by step y Modelo Xcelence, un maridaje perfecto’ del Colegio Montpellier (Madrid).
En cuanto a la categoría Vinculación de asignaturas con ámbitos profesionales, dedicada a los planes que conectan los contenidos de las diferentes asignaturas con su uso profesional y las profesiones asociadas, el proyecto galardonado ha sido ‘Navegando futuro’, del IES Salvador Allende (Madrid).
La categoría Conexión con el mundo profesional, que evalúa proyectos que acerquen la realidad profesional al alumnado, ha valorado la iniciativa ‘Orientación personal y profesional para el desarrollo del alumno’, de la Escola Virolai (Barcelona).
Por último, en la categoría Información sobre itinerarios de formación, que se centra en las iniciativas que preparen de una manera más profunda, informada e inmersiva al alumnado para la elección de itinerarios formativos postobligatorios, ha destacado ‘College Counselling the Future Gate’, de Alameda International School (Madrid).
La finalidad de este certamen es difundir las actividades de orientación académica y profesional de los centros educativos españoles. Los criterios de evaluación destacan el grado de innovación y originalidad, el grado de compromiso por parte del equipo directivo, orientador y docente, el impacto positivo en el alumnado y la colaboración con agentes externos (familias, empresas, universidades, centros de FP…).