Queridas familias:

Con motivo de las medidas preventivas y recomendaciones de salud pública de la Consejería de Sanidad para la Comunidad de Madrid como consecuencia de la situación y evolución del coronavirus, y según las directrices que nos marca la Viceconsejería en materia Educativa, ante la suspensión temporal de las clases, y con la intención de dar continuidad a las actividades educativas en la medida de lo posible, vamos a articular un canal de información diaria con todos vosotros a través de la Web del centro educativo: https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.pedrobrimonis.humanes/blogs

En ella encontraréis una pestaña donde se ubican los Blogs educativos. En el correspondiente a 4 años os iremos proponiendo una serie de orientaciones y propuestas educativas que tienen por finalidad mantener una actividad educativa con nuestro alumnado. Con dicho fin, vamos a ir incorporando cada día una propuesta de actividad para que la vayáis haciendo desde casa. Intentaremos daros todas las indicaciones pertinentes con el fin de facilitaros en la medida de lo posible el trabajo, y además, todas ellas, abordarán aspectos que hayamos trabajado en el aula previamente, como modo de reforzar algunos contenidos que les sirvan de repaso y que favorezcan su trabajo autónomo, y que al tiempo, esta situación extraordinaria no suponga un cese de su actividad educativa y lúdica que entraña esta etapa de Educación Infantil. La evaluación de los alumnos la haremos en base del trabajo y las observaciones recogidas en clase.

A lo largo de este periodo trabajaremos aspectos relativos al Proyecto, así como la lectoescritura, la lógica-matemática, la estimulación del lenguaje o la animación de la lectura de nuestros alumn@s. Algunas de estas actividades serán manipulativas y no entrañarán el trabajo en papel, pero puede que otras si lo precisen. En este sentido, lo ideal sería que este tipo de actividades nos las entreguéis a la vuelta con el fin de ver su marcha escolar, avances y posibles dificultades, teniendo un registro de las mismas y poder continuar trabajando estos aspectos de forma presencial en el futuro.

Informaros que además, para que conste nuestra actividad educativa y según instrucciones de la Administración, es necesario que nos comuniquemos a través del correo de Educamadrid y/o la Plataforma Roble por lo que con la mayor brevedad posible nos pondremos en contacto con todos vosotros con el fin de que nos facilitéis un correo electrónico con el que comunicarnos si aún no disponemos de dicha información.

Todas estas actuaciones responden a las indicaciones que la Administración Educativa ha hecho llegar a todos los docentes de los centros de la Comunidad de Madrid.  Por ello es necesaria la colaboración por parte de todas las familias en la medida de sus posibilidades.

Os recomendamos las siguientes páginas de internet para trabajar de forma dinámica y lúdica aspectos educativos de la mano del Proyecto del Universo, donde al tiempo los pequeños pueden repasar algunos de los contenidos que hemos trabajado en el aula:

TEASTRONOMÍA:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/infantil/index.html. A través de esta página los niños podrán visualizar un teatro que nos acerca a aspectos relevantes del Sistema Solar pinchando en la pestaña “Teatro de los planetas”, pudiendo acceder a una serie de propuestas lúdicas a través de la pestaña “Actividades Online”. A través de ellas los niños podrán realizar las siguientes actividades:

-       Encajar las sombras de los distintos cuerpos celestes a través de la pestaña “Encaja las sombras”.

-       Crear sus propias composiciones a través de la pestaña “Colorea”.

-       Jugar al “Memory” de los planetas.

-       “Colocar los planetas” que componen el sistema solar en su lugar correspondiente.

-       Realización de 2 “Puzzles” con diferente grado de dificultad alusivos al universo.

-       “Recomponer un cohete”.

ESCOLA D'ASTRONAUTES:

 http://mestreacasa.gva.es/web/guest/recursos/journal_content/56/5004/4700313232. A través de este enlace, los niños pueden ver la serie numérica e identificar los números que las componen (pestaña “Extraterrestres”), ordenar los primeros números (pestaña “Desde Júpiter”), contar elementos del espacio y asociar el número (“Satélites”), seguir la secuencia numérica de los primeros números mientras forman constelaciones a través de la pestaña “Constelaciones”, adivinar el número que falta a través de la pestaña “Misión la tierra”, contar elementos a golpe de vista y seleccionar el número correcto a través de la pestaña “Estrellas fugaces”, o discernir dónde hay más meteoritos a través de la pestaña “Lluvia de meteoritos” e incluso, para aquellos que se sientan más seguros, identificar los “paquetitos de 10 (decenas) y las sueltas (unidades)” como hacemos en el cole a través de la pestaña “Misión marciana”.

Deseando que lo antes posible volvamos a la vida escolar con normalidad, os damos las gracias de antemano por vuestra colaboración, compromiso y ayuda siempre, y muy especialmente durante estos días.

Estimadas familias nos gustaría que en cuanto fuera posible nos volváis a traer toallitas húmedas para los niños.

Un saludo.

Las tutoras de 4 años.

Queremos sumarnos a la idea que ha tenido una mamá de una de las aulas, preparando con la mayor brevedad posible una ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL, nuestra NASA particular, en el pasillo de entrada a las aulas de 4 años.

Necesitamos que nos hagáis llegar todo aquello que nos pueda ser de utilidad y que vayáis a tirar y penséis que nos puede ser de utilidad:

- cascos

- mandos

- sillas de coche grandes

- cascos de bici, o de moto

- teléfonos

- paneles de cuentaquilómetros,…

- pantallas o teclados de ordenador que vayáis a tirar.

Estamos, como ya sabéis, deseosas de recibir ideas, colaboración y ayuda para su montaje y puesta en marcha lo antes posible. Si alguno se anima a hacer un panel de control montado con tapones, botones, cables, palancas, ruedas manipulables,… Recordad que tiene que ser bastante resistentes, ya que son muchos niños los que van a pasar a jugar con ello cada día.

Un millón de gracias por hacer posible que el cole sea un lugar para soñar mientras compartimos experiencias y aprendizajes.

Un saludo, Elena y Leonor.

Buenos días familias.

Vamos a empezar El Taller de Experimentos para este segundo trimestre. En este taller queremos despertar el interés de los niños y niñas de clase por el mundo científico y la investigación proponiéndoles la realización de distintos experimentos con los que fomentar la curiosidad e interés por el mundo que les rodea.

En el taller tenemos pensadas distintas experiencias, no obstante, abrimos la puerta a vuestra  colaboración de dos formas:

• Viniendo como voluntario/a para ayudarnos en la realización de los talleres con el siguiente horario:

• Viniendo a realizar algún experimento relacionado con vuestro trabajo y/o afición (p.ej. algo relacionado con el espacio, experimentación con masas, líquidos, juegos con luces, juegos con imanes…) etc. Tener en cuenta que las actividades tienen que ser acordes con la edad y comprensión de los niños y una parte del taller tiene que ser práctica y manipulativa para los niños.

Aquellas personas que queráis venir, nos lo podéis decir a las tutoras para poder preparar y programar con tiempo las actividades en función de las personas que van a venir a ayudarnos. Los días que tenemos taller son los siguientes:

Gracias de antemano por vuestra ayuda, porque muchas de estas actividades no serían posibles sin vuestra colaboración.

Un saludo: Elena y Leonor.

Para despedir el año, los niños y niñas de la clase de SÓCRATES DE 4 AÑOS B, os van a sorprender con un villancico muy especial que hemos empezado a preparar con mucha ilusión para regalároslo en nuestro tradicional FESTIVAL DE NAVIDAD. Estamos a la espera de confirmación por parte del Ayuntamiento, por lo que en principio –a la espera de confirmación por el Ayuntamiento- tendrá lugar en el TEATRO ANA DIOSDADO el MARTES 17 DE DICIEMBRE, entre las 11:00 horas y las 12:00 aproximadamente, ya que realizaremos dicho Festival todos los grupos de Educación Infantil del cole.

Dicho villancico, nos pide que en esta ocasión, los niños y niñas vayan disfrazados de MUÑECOS DE NIEVE.

Podéis hacer el traje como deseéis, la libertad es plena y absoluta, ya que la vida está lleva de diferencias maravillosas y necesarias que nos enriquecen y nos hacen ser especiales porque cada uno de nosotros damos diferentes tonalidades y colores a nuestro mundo. Podéis elaborarlo o comprarlo, como prefiráis, y también podéis ponerle vuestro propio toque personal si queréis, ahí van algunas ideas:

• Ponerle los botones que deseéis (de foam, de goma eva, pompones,…incluso bolas de navidad y todo aquello que se os ocurra).
• Le acompañaremos de un gorro de lana y una bufanda con los colores los niños quieran (rayas, un solo color, cuadros,… o incluso puede ser un espumillón navideño a modo de bufanda). Os pido que cosáis con aguja e hilo alguna puntada la bufanda o el espumillón al traje de muñeco de nieve de modo que quede prendida al disfraz evitando cualquier peligro si tiran de ella con fuerza.
• Debajo del disfraz pueden llevar una camiseta blanca o del color que deseéis, o de colores, como el más les guste a ell@s que van a ser los protagonistas.
• Además, podrán pintarse la nariz de naranja a modo de zanahoria. Mejor pintada que con goma elástica que rodee la cabeza para colocar en la nariz ya que puede dificultar el baile y el disfrute de la actividad que estamos preparando con tanto cariño.
• Y RECORDAD QUE LO MÁS IMPORTANTE ES QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE ENCUENTREN CÓMOD@S CON EL TRAJE Y LOS ACCESORIOS, Y PUEDAN DISFRUTAR SIN TENER QUE ESTAR PENDIENTES DEL DISFRAZ O DE LOS ACCESORIOS.

Muchísimas gracias de antemano por vuestra colaboración e implicación para que podamos disfrutar de un día único y seguro que inolvidable para tod@s nosotr@s.

Estimadas familias, os agradeceríamos que traigais un paquete de tissues y un paquete de toallitas húmedas.

Gracias y un saludo.

Las tutoras de 4 años.

QUERIDAS FAMILIAS:

Como no puede ser de otra manera, queremos invitaros a las aulas de 4 años con el fin de que podáis venir a participar en el desarrollo de los talleres que tendrán lugar a lo largo del curso.

El primer TALLER se desarrollará durante los tres trimestres. En él trataremos de pensar a propósito de un cuento, de una lámina, de una situación o vivencia, se trata de  HACER FILOSOFÍA. Y es que  pretendemos iniciar en ell@s en el hábito del diálogo, favoreciendo pequeños momentos de “pararse a pensar”, para que puedan explicar las razones por las que piensan las cosas. Intentaremos que se hagan preguntas y busquen respuestas que no pueden tener un porque sí o porque no, sino que han de razonarse y que dan lugar a varias respuestas posibles. Y todo ello dentro de la premisa fundamental de tener en cuenta a los demás.

Dicho taller ha dado inicio con la llegada de Ghandi y Sócrates, dos grandes filósofos que nos ayudarán en el trabajo sobre el mundo de las emociones, su expresión y gestión, y que dotará a la palabra que nace del pensamiento, como una herramienta esencial para continuar aprendiendo a convivir. Porque consideramos que este taller entronca con nuestra labor docente en favor de una convivencia rica y diversa que se vale de herramientas para solucionar los conflictos con los que nos encontramos en el día a día a través de la reflexión, el diálogo, la empatía y el encuentro que aporta respuestas múltiples que nos hace, sin duda, crecer a tod@s.

Ambos personajes serán una pieza clave en el desarrollo del taller de filosofía y tornarán en personajes identificativos del aula. Este año, si ellos lo desean seremos

La clase de Ghandi (4 años A) y La clase de Sócrates (4 años B).

La sesión se va a desarrollar en la sesión de TIC, que es el momento en el que se produce un desdoble que da lugar a dos subgrupos: uno que se queda en el aula –y con el que desarrollaremos el taller- mientras que el otro sube a ordenadores de forma alterna. Esta división da lugar a que pueda reflexionar cada semana un grupo más reducido que haga posible hacer más dinámica, rica y efectiva la escucha así como la participación de tod@s. Y aunque no necesitamos colaboración para esta aventura, os mantendremos informados sobre la marcha de la misma.

Dónde sí vamos a necesitar vuestra ayuda y colaboración será en el taller que se desarrollará los viernes de de 09:00 a 09;45 horas (AULA 4 AÑOS A) y los lunes de 10:30  11:15 (AULA 4 AÑOS B) Y que va a dar vida a tres propuestas diferentes y apasionantes, una por cada trimestre en el mismo horario que se ha indicado.

Durante este primer trimestre, EL TALLER se centrará en EL PINTOR DE LA LUZ POR EXCELENCIA: JOAQUÍN SOROLLA. Nos adentraremos en su vida y obra dando espacio y lugar a la propia creación de los niñ@s con diferentes técnicas pictóricas y materiales, que les inviten a disfrutar creando y a reinventar nuevas realidades a partir de algunas de las obras del artista.

Con el fin de poder organizar el desarrollo del taller e informaros acerca del mismo previamente, participando si es necesario en la elaboración de materiales, os pedimos que todas aquellas familias que podáis ayudarnos, nos indiquéis las fechas en las que os sería posible venir y disfrutar de la magia del cole en nuestra compañía. A tal fin, os adjuntamos las fechas en las que se desarrollará cada sesión para que me confirméis a través de una nota las fechas en las que os sería posible participar. Una vez que tengamos vuestra disponibilidad, elaboraremos un cuadrante de la manera más equitativa posible.

Muchas gracias por vuestra participación de antemano y feliz semana familias!!! Un saludo, Leonor y Elena.