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La idea de realizar un proyecto relacionado con las infografías o libros digitales nace en el centro a partir de la elaboración anterior de un libro digital por alumnos de 3º de ESO del IES Jorge Manrique, de Tres Cantos, sobre la historia de los matemáticos. Se pretende que los estudiantes, mediante herramientas digitales, elaboren diagramas visuales para resumir o explicar figurativamente informaciones o textos, de manera que los alumnos sean partícipes en su propio proceso de aprendizaje. La recopilación de los mejores trabajos puede convertirse en libros digitales que transmitirán los conocimientos a los futuros alumnos.

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La finalidad de este proyecto de fotografía matemática es acercar la geometría a las aulas de una forma diferente. Se pretende promover la participación del alumnado y fomentar la observación y la curiosidad. Uno de los objetivos del centro es que cada alumno se convierta en protagonista de su propio aprendizaje y que conozca la realidad de su entorno. En esta actividad se realizarán fotografías que se editarán con un título que justifique su contenido matemático, para su posterior exposición y explicación.

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La experiencia se realiza en el marco de actividades del Proyecto STEMadrid del centro para personas adultas (CEPA), en Fuenlabrada. El objetivo es “aprender haciendo / Learning by doing” de forma colaborativa y versátil, una metodología cada vez más extendida que se conoce como cultura maker. Durante esta semana de jornadas culturales, el alumnado adulto se enfrenta a diversos retos, es protagonista de la experimentación, la manipulación, el descubrimiento, la investigación y la creación de productos finales. Las actividades están dirigidas por los docentes, el equipo directivo y otros organismos públicos del municipio.

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Este artículo expone una experiencia educativa que se ha denominado “El bibliorreto” y que se realiza en el CEPA San Sebastián de los Reyes con notable éxito. La iniciativa pretende fomentar el hábito lector del alumnado del centro y aumentar sus conocimientos literarios. Dicha actividad se ha ampliado con la realización de bibliorretos audiovisuales y ha traspasado las fronteras del aula, ya que otros centros educativos han llegado a participar en el proyecto.

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Algunos de los participantes recibiendo el premio

El CEPA San Sebastián de los Reyes está embarcado en la actualización de la metodología para la enseñanza de adultos. De las distintas intervenciones que estamos llevando a cabo, la incorporación de los lenguajes audiovisuales ha constituido una experiencia muy positiva y un pilar importante en nuestra docencia. Fruto de esta labor ha sido la obtención del segundo premio en el Festival de Cine Educativo CINEDFEST, celebrado en Santa Cruz de Tenerife, Canarias.

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