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La comprensión lectora y los hábitos de lectura son, para muchos, el talón de Aquiles que la educación española tiene pendiente y que todavía parece no haber resuelto, reflejándose este desajuste que España sufre con respecto a otros países de su entorno en los informes PISA. Esta propuesta busca subrayar la importancia de una herramienta que la Comunidad de Madrid pone a disposición de todos sus docentes y alumnos, MadRead, con la que puede incrementarse la capacidad lectora en inglés y mejorar la actitud del alumnado hacia la lectura con dispositivos que le son familiares y usa diariamente, como tabletas y ordenadores, favoreciendo un acercamiento a las bibliotecas digitales y acostumbrando a los estudiantes a su uso educativo, lo que redunda en una mejora de resultados académicos y contribuye a la adquisición de la Competencia Digital.
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